EN BUSCA DE LA FORMA PERDIDA
Hoy nos ha tocado trabajar las formas geométricas en ficha pero antes hemos realizado juegos como las formas para su reconocimiento.
1) Les he presentado las formas planas y hemos visto sus características.
- El círculo es una línea que se cierra y no tiene picos.
- El triángulo tiene picos (ángulos) y tres lados que pueden ser iguales o no. Medimos los lados con los dedos y vemos que no tienen que ser iguales.
- El cuadrado tiene picos y cuatro lados iguales. Medimos los lados con los dedos.
- El rectángulo tiene picos y tiene 4 lados. Pero estos lados son iguales dos a dos. Medimos los lados con los dedos.
2) Una vez presentadas las formas, tenemos unos cajones o cubetas con el dibujo de cada forma. Por equipos, deben conseguir las piezas del cajón o cubeta que le haya tocado cogiéndolas del centro de la clase.
Normas:
* No pueden coger más de una forma a la vez.
* No vale correr.
* No gana el equipo que acaba antes sino el equipo que, tras hacer comprobaciones, no se ha equivocado de formas.
Se les da un aplauso a los equipos ganadores.
Los niños y niñas disfrutan jugando y a la vez pueden desarrollar su intelecto, los juegos como los del post de armar figuras como los puzzles, hacen que se diviertan mientras aprenden.
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